棒棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一样糖果，深受孩子的喜爱。酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。但基于小班幼儿的美术技能较为有限，我将这个活动的目标定位在用搓、插等方法来制作棒棒糖上，并欲通过活动增强幼儿对颜色的感受力，能将味道与颜色联系起来。

在本次的活动中，我让幼儿通过两种不同颜色的黏土来表示不同口味的棒棒糖，幼儿的操作热情很高。在展示环节，我让幼儿说说自己的棒棒糖是什么颜色的，并根据颜色说说自己的棒棒糖是什么口味的，锻炼了幼儿的表达能力。在这个充满年味的开学季，甜甜的棒棒糖正如甜甜的孩子们。