一直以来我们都会有收集牛奶杯的习惯，但是对于托班幼儿来说我们还是觉得这个游戏操作起来有点难度的，我和孩子们交流：可以怎么玩呢?可以叠高、拼搭、造型于是，便产生了牛奶杯叠叠乐的第一次尝试活动。
    在活动中我们还是发现孩子们还是比较以自我为中心的，没有合作，但有进行叠叠高的游戏，活动中，我们也充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于游戏之中，将各种情境和游戏进行有机结合。
    本次活动的重点是让幼儿在具体的活动过程中总结出杯子叠高、叠稳以及按规律叠放的方法，并按要求行动。虽然孩子们不断的失败，但是相信我们会在失败中成长起来，让叠叠乐游戏有更好的发展空间。