有趣的手工制作
手工制作是中华民族的传统艺术活动。在制作的过程中,孩子会深刻体会到创造的快乐,会看到一些普通的材料经过一番剪、折,粘、捏就能奇迹般的变成各种东西。
手工制作锻炼孩子多方面的技巧与能力,促进孩子的全面发展。儿童时期孩子比较好奇、好动,但是这段时期的早期教育有利于孩子思维能力的发展,影响孩子的性格发展。手工制作比较新奇有趣,儿童通过这一活动能够激发引导孩子们学习的兴趣,培养动手能力。儿童学会制作手工品的过程中,可以从中培养自己的观察能力和学习能力。而且,制作成功以及制作时的鼓励能够培养、增强孩子们的自信心,磨砺他们的意志力。另外,学习和制作手工品,要利用到工具,需要孩子双手的协调配合,这样,能够帮助他们更好的控制自己的动作。另外,在学习和交流手工业品的过程中,孩子们的人际交往能力得到发展和提高。手工品的制作以及玩耍能够让儿童从中得到乐趣,保证他们身心的健康发展。而且,手工制作的材料、花样多样,可以随意组合,这样,有利于儿童智力以及创造力的发展。
今天下午,我带着孩子们做了小丑鱼,首先让孩子们在一张卡纸上画一个大圆,并用剪刀沿着线把圆剪下来,再用剪刀从圆的边上到圆心处剪开,在分开处的一边涂上胶水,再把它们两边粘在一起,接着用剪刀剪下自己喜欢的尾巴及鱼鳍粘好,最后再贴上两只大大的眼睛即可。在本次活动中,孩子们的兴趣都非常高,能认真的听老师讲解每一步操作步骤,孩子们拿到操作材料后,他们都投入到了自己的创作之中,没有孩子去东张西望,也没有孩子会去打扰别人,除了个别孩子在操作时需要引导外,其余的我一般都不帮忙,都是孩子自己动手完成,很快,孩子们的小丑鱼就完成了,每一条小丑鱼都非常漂亮,各有各的风格,有的大,有的小,有的长,有的圆。我用蓝色的卡纸做了一个大大的海洋馆,把孩子们做的小丑鱼放到了里面,这时,小丑鱼们就像获得了新的生命。
看着孩子们完成了一件小作品之后的喜悦表情,我知道他们体验到了成就感,他们更喜欢手工课了,这时,我心里也有一点小喜悦。