这几天，班级中有几位小朋友陆续带来了几个不同颜色、形状、大小的气球，孩子们对此充满了兴趣，经常利用自由活动、来园的时间三五成群聚在一起玩，但在玩的过程中也产生了不少矛盾。

小年龄段的幼儿探索欲强，根据他们的兴趣出发，引导、启发孩子的探索欲望，让他们在玩玩弄弄、读读讲讲的过程中，去感受、获得知识和经验，能很好地培养他们探索的兴趣、友好合作活动的习惯和大胆表达的能力。

活动分三个步骤进行：

1、玩气球：请幼儿看一看气球，说说气球的颜色、大小、形状。

2、取气球、玩气球：鼓励幼儿探索气球的各种玩法，引导幼儿学着说说动词（吹、抛、扔等。

3、小实验：（1）给瘪的气球打气，请幼儿看看气球的变化

（2）放开气球的口，在请幼儿观察变化。

（3）放走气球内的部分气，使气球变小。

最后我们一起玩一玩、说一说。

1、当你想玩别人的玩具时，你会怎么说、怎么做呢？

2、当别人不愿意把东西给你的时候，你又该怎么说、怎么做？

（引导幼儿学习使用一起玩，跟对方商量或者对方不玩了再玩的策略。）

好玩的气球