春天到了，万物复苏。到处呈现生机勃勃的景象。当我在晨间谈话中问及他们，现在是什么季节的时候。孩子们给出了不同的答案，有的说是冬天，有的说是春天。说明他们对于这两个季节还不是特别熟悉。或许由于他们还穿着冬天时候穿的衣服，这些都让孩子们误以为现在还停留在冬天。为了让他们更好的知道现在是什么季节，我们决定出去寻找春天，和孩子们讨论周末与爸爸妈妈们出去寻找春天。
    在这次活动中，发现第一环节的设计是比较有意义的，通过对比，使得孩子们发现了春天的足迹，例如：草变绿了、小树发芽了、花开了……与冬天的苍凉相比，春天呈现给孩子们生机勃勃的景象。
    在寻找春天这一活动中，幼儿还是比较细心的，一点点地发现，孩子们还想到自由分组合作的方式，不仅可以培养孩子们互相合作的意识，也可以让他们更好地发现春天的美。