升入中班后，孩子们对各种基本几何图形已经不再陌生，而且对图形的认识也有着浓厚的兴趣。本次《图形创想》活动主要是让幼儿巩固对各种图形的认识，并且在观察图形的基础上大胆去想像，以绘画的形式让图形变成生活中自己熟悉的事物。我充分抓住孩子好奇的心理特点，营造“图形王国”的情境吸引孩子们参与其中，让孩子们感觉不是在添画，而象在玩魔术，从而更好的激发幼儿学习的积极性和主动性。

    在活动的操作环节中，孩子们在丰富生活经验积累的基础上，将单调的圆形、三角形、梯形等利用自己手中的小画笔变成了一幅幅生动的画面：红红的太阳、美丽的房子、远航的帆船……在交流作品时，孩子们有的用简单的一两句话介绍自己的作品，有的用几句话……，不但动手能力、想象能力得到了发展，语言表达能力更是有了质的飞跃。

　　整个活动孩子们都非常的积极和投入，对于自己的创作也感到非常的自豪，我想在这样的活动中，孩子们是快乐的~~