来来来，开心公寓建立啦，小朋友们可以来做爸爸、来做妈妈，洗衣做饭喂娃娃。

在“开心公寓”里，教师利用各种大小高扁的纸箱做了各种家具和电器，孩子们可以在教师的引导下，自主模拟扮演家庭角色，提前感知成人世界，并且初步了解废物利用的乐趣。

一直以来娃娃家是幼儿角色游戏的一种重要形式，能够帮助幼儿再现生活经验，创造性地表现自己的想象和情感，对幼儿多方面的发展有促进作用。本文从教师在小班幼儿娃娃家游戏的指导困惑入手，在进一步理清娃娃家促进幼儿发展的核心价值的基础上，提出了依据幼儿年龄特点和发展需要创设支持性环境、依据娃娃家对幼儿的核心发展价值丰富活动内容、依据尊重幼儿在活动中的主体地位的原则适时介入等指导策略，最后依据实践中的问题提出如何恰当处理娃娃家的角色性与操作性、游戏性与教育性的关系。

“开心公寓”同时还和“玫瑰餐厅”“开心菜场”打通，扮演爸爸妈妈的孩子可以带娃娃去买菜回家做饭，也可以带着娃娃上餐厅哦。