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教学研讨

家长助教

来源:   作者:大二班   时间:2014-05-26

今天我们班的方子睿妈妈带了许多有趣的工具,给大家上了一节《有趣的拓印》,意在让孩子们在兴趣的带领下积极主动参与,并通过操作,经历和体验拓印的过程,掌握拓印的方法,体会拓印带来的乐趣和美感,培养孩子们发现美和感受美的能力。
在整个活动中,孩子们学得轻松,玩得愉快,并创作了一幅又一幅生动,有趣的作品,课堂成为了孩子们的乐园。“趣”贯穿于教学始终,有效的把孩子们的兴趣引入到设置的活动中,在孩子们带着兴趣去发现了活动的秘密——拓印,在活动中不断体验拓印带来的乐趣,体会到成功拓印的喜悦,在活动中,妈妈老师并没有讲方法去直接告诉孩子们怎样拓印,而让孩子们自己动手操作,在操作中自我体验,寻找发现问题,通过交流、体验,找到正确的拓印方法,同时也感受了实物纹理的特征。
对孩子来说,成功的感觉往往来源于成人的评价。活动中,孩子们非常认真投入,而子睿妈妈说得最多的是“你真棒”“你真聪明”“你的想象真丰富”,在一声声的夸赞中现场的氛围更热闹更开心了。