太阳暖暖地照着，春风轻轻地吹着，天空不时下起小雨，小草变绿啦，长高啦……春天迈着轻盈的脚步向人们走来，聪明、灵动的孩子们又怎会对这一切视而不见呢？四月份我们设置了“春天来啦”这一主题，以小草作为幼儿认识春天的切入口，让幼儿通过说说、看看、玩玩等多种感官参与，来感知和体验柳树发芽、桃树开花、春雨绵绵等春天的特征，使幼儿在轻松愉快的活动中进一步感受春天的美好，发现春天的秘密。

随着春天的到来，花儿的绽放，蜜蜂飞来了，蝴蝶飞来了，当诱饵看见蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，有关蝴蝶的讨论也自然而来：“老师，妈妈说，美丽的蝴蝶是毛毛虫变的，对吗？”“蝴蝶是好的，还是坏的？”“蝴蝶最喜欢吃什么？”幼儿是天生的探究者和美学家，在这一主题中，他们将追逐着蝴蝶，观察蝴蝶的美丽所在，倾听毛毛虫变蝴蝶的故事，探究蝴蝶的小秘密，表达、表现着他们对蝴蝶的认识和感受。

我们设置了五点主题目标：一、初步感知春天里花草、树木等自然景象的变化，了解春天的明显特征，知道春天是万物生长的季节。二、学习用自己喜欢的方式表达自己对春天的感受。三、认识蝴蝶，了解蝴蝶的基本特征，欣赏蝴蝶的美丽，对毛毛虫变蝴蝶的神奇过程感兴趣。四、学习用多种方式表达和表现对蝴蝶的认识和感受。五、喜欢亲近小鸡小鸭，萌发亲近小动物的情感。

春天充满着美丽，充满着新奇。大自然的春天是幼儿认知、情感发展最好的教科书，让幼儿走进大自然的春天，教育能做的就是给幼儿提供这种发展的契机。