今天，实习老师来组织小朋友进行了《十二生肖》的活动，让幼儿知道十二生肖的先后次序，在记忆儿歌内容的基础上进行想象创编。活动分为“谈话导入--学习儿歌--儿歌游戏--创编儿歌”四部分，活动准备充分，环节紧凑，目标指向性更加明确。

在活动中，小朋友对生肖都很感兴趣，都很认真投入在本次活动中。“谁知道有哪些生肖呀？”“十二个，哪个生肖最大？谁最小？” ......这些问题课稍稍难住了小朋友们。但当老师讲完有趣的故事后，孩子们终于在故事中找到了这些问题的答案！最后，实习老师还发了一些小礼物奖励给幼儿，小朋友们拿到礼物更开心了！