“玩报纸”——“快乐跳跳垫”

小二班

小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的兴趣就必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体，以便孩子消除恐惧感，有积极投入的愿望。

报纸——孩子所熟知的。但是报纸的易破性并不适合小班孩子的年龄特点，对此我们开始思考有没有环保简单常见的物体提供给孩子游戏，班级娃娃家淘汰下来的一批垫子引起了我们的注意。

于是我开始尝试在玩报纸的基础上试用垫子代替报纸——“快乐跳跳垫”，挑战孩子和同伴互动、和老师互动，在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。同时，本次活动中还进一步给孩子们之间建立了比赛的乐趣，鼓励他们不断变换着各种姿势，探索着不同的动作，积累运动经验，从而发展身体的协调能力，平衡能力。

只要敢于尝试，孩子的游戏可以源于生活的每个细节，让快乐永驻！