绿色创想------塑料袋的变身

在幼儿园的一些家园合作活动中，我经常需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料，而孩子们把这些材料物品都装在塑料袋里带到幼儿园里来，我让孩子们把这些塑料袋都整理好放在自己的小柜子里。在过后的几天里，我奇怪地发现，塑料袋都被孩子们拿出来当玩具了。他们有的把质地比较硬的塑料袋放在头上当帽子；有的拿塑料袋跑来跑去;还有的把塑料袋弄平当手帕在折。这个在成人心中不起眼的塑料袋却成了孩子们的宝贝。捕捉到这个兴趣点后，我开始有目的地观察孩子的反应，在后来的活动中孩子们对塑料袋的玩法显得比较局限，但是兴趣依然浓厚。

这些孩子有着同龄孩子所共有的年龄特点，喜欢探索、喜欢尝试，对于动动、做做、剪剪、贴贴非常感兴趣，在平时的“美工角”活动中，也积累了一定的剪、折、贴技能和合作等方面的能力，小朋友已经能够熟练地使用剪刀、双面胶等进行创作活动。在幼儿自己设计制作时，引导他们进行有创造性的装饰活动；能力强的幼儿则引导他们自己设计时装款式以及相配套的服饰配件，如帽子、手镯等。通过在表演区域活动中，设置“时装秀”的区角活动，让孩子们在活动的过程中，对服装的设计、装饰、表演以及与同伴的合作交流等方面有进一步的提高。

大三班

2012.3