12月1日，在杭州师范大学幼儿园举行了“研读教材 研读儿童”杭州师范大学幼儿教育集团首届课堂节系列活动。在开幕式上由幼教集团副理事长、杭师大初教院院长徐丽华和幼教集团理事、杭师大幼儿园园长傅向阳致辞，幼教集团理事长、杭师大副校长谢大伟致辞并宣布“课堂节”活动开幕。

为了进一步提升幼儿教师课程执行力，倡导朴实的教学常态，挖掘现有的教学资源，关注真实的成长发展，实践优质的教学活动，开展“研读教材 研读儿童”的课堂节活动。

上午进行了集体教学活动的展示。分别是杭师大幼儿园张莉老师执教的大班语言活动《杭州小伢儿》、杭州经济技术开发区学正幼儿园余琴老师执教的中班早期阅读活动《小乌龟看爷爷》、杭师大幼儿园徐艳老师执教的小班科学活动《圆圆的肚脐》、杭师大附属仓前实验幼儿园费亚萍老师执教的大班美术活动《偶然的形》。

下午活动安排了案例交流和专家讲座。各个幼儿园在进行了主题的深入研讨后，均有了成熟的案例成果。杭师大幼儿园交流的案例是《立足课题研究 传承民间文学》、《深入挖掘主题 探讨创生课程》，杭州经济技术开发区学正幼儿园交流的案例是《解读活动之“有趣” 反思整合之“有效”》、杭师大附属仓前实验幼儿园交流的案例是《“挖”绘本之源 “掘”数学之泉》。随后，由杭州师范大学初教学院学前教育系主任武建芬老师进行了专题讲座，以善解童心出发，强调教师要了解幼儿的心理，要根据幼儿心理设计有效提问，并通过多种方式引起幼儿的无意注意和有意注意。讲座让在座教师受益匪浅，深刻了解幼儿心理学对教师的重要性。