本学期我园进行了本土文化的生成课教学，我班从语言这个角度切入，尝试对孩子们进行杭州话的集体教学。从现实情况来看，孩子们虽然住在杭州、学在杭州、游在杭州，可是绝大部分听不懂杭州话，更不用谈说杭州话了。因此我们尝试在集体活动和一日生活各环节的过渡时间段内教孩子们听杭州话、学杭州话。其中，语言教学活动《摇啊摇》取得了不错的效果，通过一首杭州话童谣的学习，我们让孩子们感受到了杭州话独特的语言风格，当中设置的几个小游戏，不仅完成了教学目标，更是让孩子们喜欢并愿意学说杭州话，并大胆地尝试用杭州话来朗诵这首童谣，同时也得到了王春燕老师的肯定和欣赏。 《幼儿园新纲要》中明确指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富性与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”我们将这一特色教学坚持下去，将杭州话的听说学习贯穿在孩子们的一日生活各环节中，为孩子们创造一个语言的学习环境，从语言学习这个角度激发孩子们做为一个新杭州人的自豪！