一、主题来源

民间剪纸的材料、工具简单易得，操作方法简便易学，表现内容与民间特定的文化背景与生活环境有密切的关系，充满生活气息和吉祥气氛，是我国古老文明的积淀，是我国的民间传统装饰艺术之一。中班幼儿的身体和手的动作的发展已经比较自如，手指的灵活性、双手的配合能力也不断提高。在中班开展民间剪纸系列教学活动，将民间剪纸与幼儿的实际生活及其他领域的课程的学习联系起来，符合幼儿身心发展的规律，可以丰富幼儿的审美感受与体验，给幼儿带来成功与自信，激发幼儿喜爱民间剪纸的情感，增强幼儿对民俗文化的敏感性。于是确立了主题并进行了研究与实践。

二、主题开展及具体活动

1、欣赏民间剪纸

我们中国的剪纸文化博大精深，渊远流长，有着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、节日礼花这些人们熟悉而热爱的东西悬挂在我们班的半空中和张贴在主题墙上，供幼儿欣赏。欣赏多种风格的中国民间剪纸后，了解了剪纸有很多种表现手法，进一步激发了对民间剪纸的喜爱之情。这时有小朋友提出：“如果我们能剪出这么漂亮的图案就好了。”

2、美丽的装饰花纹

在这一阶段中，我们感知了剪纸花纹的多样性，学剪了螺旋纹、波浪纹、羊角纹、锯齿纹等装饰性纹样，锻炼了幼儿的手眼协调能力。并在美工区提供了纸、笔、剪刀、双面胶、固体胶等供幼儿自由练习剪装饰性纹样。为了能让幼儿更有兴趣地学剪装饰性纹样，我们把一些常见的装饰性花纹溶于动物、植物、人物的身上，让幼儿学剪。有的幼儿还把纸折成三角形、长方形在剪。

3、秀一秀我的作品

我们利用区域活动的手工角把孩子们的手工、剪纸作品成列在展示台，提供孩子们相互欣赏的互相评价的机会。