瓶子娃娃大变身

小小二班

废旧物品在我们的生活当中随处可见，各种饮料瓶、不同的纸盒，在吃完、用完后，往往是一扔了事，而孩子们年龄小，思维的主要特点是具体形象性，对事物的分辨能力较差，如何让孩子们从小就切切实实地感觉到“废品是有用的”，懂得“废品不废”的道理呢？我们小小二班的小朋友在BBMM的大力支持下收集、利用了生活中的一些未加工的废旧物品，让宝贝们充分想象、创造，给他们自由表现的空间机会，既能发展了孩子们的思维力、想象力、动手操作能力，又能培养他们的生态意识，在动手制作的过程中，养成勤劳节俭的美德，了解到废物不废，一双勤劳的小手也可以变废为宝，为自己的创造感到骄傲。

瞧瞧我们的瓶子娃娃可爱吗？各种形状的大嘴巴、五颜六色的花头发，在活动中我们根据小小班段幼儿的认知特点，将瓶子人性化。通过给瓶宝宝喂豆豆、戴帽子、粘头发等一系列的互动形式，让幼儿在已有的经验基础上，自己动手，在玩中探索，丰富体验。我们在创设这个区域时给幼儿提供了不同的材料，针对幼儿能力的不同要求也是不同的。对能力弱的幼儿，我们给孩子们准备一些废旧的彩色纸让孩子们撕一撕，将撕碎的纸片喂给瓶宝宝吃，能力中等的幼儿要求在瓶子上装饰不同颜色的头发进行简单粘贴；能力强的幼儿可以选择不同的形状，不同的颜色一一对应的喂瓶宝宝，完成后能说出操作的过程。

就小小班幼儿来说，在这个区域的探索中，他们的收获还是比较大的，语言发展了，情感丰富了，动手能力加强了。

2010.11